|
|
|

|   | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
  |
Pričnemo ob sedmih, kjer preverjamo svoje znanje. Prof. Miksič je namreč sestavil poskusni test na šolski strani. »Tisti, ki piše 91% dobi petko! Tisti z manj kot 50% pa šus!« Ok, niti enih niti drugih ocen na koncu ni bilo, je pa bilo zabavno. Sama sem celo 70% skup spravla. No, zadnjo uro igramo igrice. Mislim, da se profesorjeva volja popravlja. Kodba se trudi razložiti potovanje zvoka in interferenco (beri: razred zgleda kot čreda ovc, ki hodi v vrsti po razredu, da sliši ojačitve in oslabitve, Mojca poje ipd.) – zanimivo, skratka. Le da je prof. pozabil, da pišemo test – niti ene vaje nismo naredili:(((! Pri slovenščini gledamo film o Dostojevskem in delu Zločin in kazen. Barbara se najbolj vživi:«Joj, kaki psihič je bil Raskolnikov!« Pri matematiki vadimo računanje s kompleksnimi števili. Že cel dan manjka Tinček, ki se doma pripravlja na jutrišnjo tekmovanje iz matematike! Priden! NEL spet odpade, tak da gremo veseli proti … domu (aja, smo že v Holmsu doma?)! Ajde…zvečer je kulturni maraton tak da…uživajte! V ponedeljek se 8.15 dobimo pod Pohorejm! PA lep vikend. Naj že neha deževat! Daša ČETRTEK, 18. April 2002 Širno javnost (beri 2.e) razburka vest o posilstvu na italijanski obali. Gremo ali ne gremo v Rimini? Premislite! V razredu se seveda pojavijo nesoglasja, ki pa jih očitno ne znamo razreševati (beri: malo se deremo en na drugega). Izjave: »Saj posilijo te tu tudi lahko!« »Že lani smo se zmenli, da gremo!« »Saj pa je vseeno, kje bomo pa itak se bomo skupaj držali!« Ok,jaz bom s tem končala, ker moram biti objektivna. Kam gremo se odločimo naslednji teden. Sicer pa kar nekaj osebkov manjka, ker športno navijajo v Celju – ŠKL. Pri geografiji poteka ustno spraševanje. Vili je spet spremenil stil – nimaš več časa, da si na list pripraviš osnutek odgovora – očitno kvaliteta ni bila boljša:). Vili:«Pa da vidimo kako kaj spremljaš najnovejše dogajanje po svetu? Tak za ogrevanje…:)))!« Pri kemiji nas tokrat Matjaž Ž. poučuje o žveplu. Prikazuje celo kemijske reakcije – vam povemo, pravi je za to. Biologija poteka v multimedijski učilnice, ker sta Tine in Domen naredila predstavitev na Power pointu – pridna! Nas mama pohvali kak se trudimo. V ponedeljek imamo terensko delo, z nami pa tokrat prof. Vehovar. Jeah, ko bi vi vedeli kaj vas čaka?! Jelka napravi uvod v kompleksna števila: »i je i! Ne kol`ko je! To je i! Enako bi bilo, če bi vprašali koliko je dva?! Razumeli?« Skratka še enkrat več dokaže, da res zna razlagat, mi pa smo takkk srečni, da jo imamo. Prof. Bobičičeva poskrbi za nekoliko drugačen pouk – ogled videokasete. In že si slišal iz Tjašinih ust:« Kje pa so podnapisi? Jaz nič ne razumem!« In je minilo. Jutri druga skupina informatika. Se vidimo. Papa Daša SREDA, 17. April 2002 Pričnemo z nemščino, kjer se pripravljamo na test, ki bo čez en teden. Prof. Novakova meni, da je ful dosti snovi. Ne, res? Pa toliko slovnice je!!! Smilite se mi tisti, ki se prvič učite. Po dveh napornih urah nas pričaka Majda, tokrat z Dostojevskim - Zločin in kazen do potankosti. Po glavnem odmoru sledi Vili, ki tokrat predava o prebivalstvu. Opa, tisti, ki ste jutri vprašani morate to znat. Revčeki! In še dve bolj naporni uri, pisanje, pisanje, in še enkrat pisanje. Najprej pismo, potem spis; naslov: School days are the best days in your life. Mi pa v smeh! Na koncu smo napisali kar pač smo in šli domov. Jutri gredo nekateri navijati za ŠKL, drugi se vidimo v šoli. Čao Daša TOREK, 16. April 2002 Pričnemo z biologijo, kjer predstavljamo referate. Vesenjakova:«Saj je fajn, da si ploskate, samo ne bi po vsakem...!"« Med drugim nas tudi (ne)razveseli z novico, da je klicala našo zobozdravnico in ji rekla, naj nas naroča v popoldanskih urah:(((. V ponedeljek pa bomo delali na terenu - pod Pohorjem (ja, blizu mene bomo:)). Pri informatiki Miksič napove spraševanje in 15 min predava o slikarskih programih, potem delamo kar želimo. Sledi sociologija, kjer nam Slokanova razlaga o teorijah SS. - zadnje čase same teorije:«Weber je rekel to, Merton to…!« Slovenščina mine v znamenju medmetov kot so oh, ja, fuj in fej, ajsa,… Mikič je tokrat bolj resen kot ponavadi, ker se zaveda, da se moramo počasi s snovjo pomakniti korak naprej. »Naslednjo uro vsi knjige - delo v skupinah«. Na koncu nas Aneseja in Katja razveselita z novico, da »razredna - biologija« odpade, tak da…nekateri pisat matematiko (ja, se jim pač ni prvič posrečilo), drugi domov, spet tretji pa v Holm`sa (nekje je treba na telovadbo počakat,ne?). Vehovar nas tokrat muči s košarko in dvokorakom, končamo pa s Tae-bo-jem. In se gremo domov angleščino učit. Pridni bodite. Daša PONEDELJEK, 15. April 2002 In kaj bi danes napisali?! Še 14 dni do počitnic - saj bo minilo. Zjutraj Vehovar uvaja različne zvrsti telovadbe, da bomo imeli v bodoče možnost izbire (sam rekel) ; tokrat Tai Bo - na srečo v mili obliki. Baje smo bile bolj resne kot fantje, kar bo dokazala tudi fotka; ja pač imamo dve, ko nonstop »lazita« s fotoaparatom. Smo slikali tudi ustno spraševanje pri sociologiji. Slokanova:«Ti pa danes res tako čudovito znajo!« In kdo je bil vprašan? Nina in Barbara, se ve! Aja, pa Tinček nas je presenetil:)! Pri nemščini se mučimo s pisanjem nekih dialogov. Danes jih je tudi kar precej manjkalo. Največ klopi je bilo praznih pri fiziki. Ja, šment če pa nekateri testirajo, druge ima rad karies in morajo k zobozdravniku,… Jelka, kot vedno dobre volje, nam razlaga kosinusni izrek, ki so ga nekateri (beri: Katja) uporabljali že v kontrolni nalogi, tak da…saj sploh ni težko. Najbolj nevzdržno pa je na (srečo?) žalost pri kemiji. »Spojine fosforja s kisikom, ta element ima tako vrelišče, je taki in onaki!« Kak se bomo še mi pred testom učili:))) Nam kdo zaupa metodo, ker jaz se bom v svoji zapiskih izgubila - definitivno. Za konec še fizika. Vsem se odvali kamen od srca, ko prof. ne sprašuje, ampak razlaga snov in odgovarja na naša bolj in manj čudna (neznanja polna) vprašanja. Med odmorom smo dobili tudi naše poskusne angleške spise in rezultati…vsak sam ve, kaj mora še izboljšat, menda pa za 5 ni nobeden »skup spravil«. Pozdravček Daša |
||||||||||||||||||||||||